臺灣小說選讀 Taiwan novel
莊文福 (大葉大學)
本課程依據概念→賞析→心得→討論→表達→論辯→服務→分享的順序，設計相關單元，使學生除了單向學習，還可自我省思與討論表達。課程單元規劃，以確實可行且對學生學習確有助益為設計原則，使學生在文學的「真善美」中學習成長。主要授課單元主題有： 一、 台灣小說概論（20世紀中文小說100強、台灣小說發展、彰化小說概論） 二、 各期名家作品研讀與賞析（日治時期—九０年代） 三、 辯論比賽 四、 分組討論：極短篇創作、小說接龍等 五、 小說續寫、廣播劇
本課程依據概念→賞析→心得→討論→表達→論辯→服務→分享的順序，設計相關單元，使學生除了單向學習，還可自我省思與討論表達。課程單元規劃，以確實可行且對學生學習確有助益為設計原則，使學生在文學的「真善美」中學習成長。主要授課單元主題有： 一、 台灣小說概論（20世紀中文小說100強、台灣小說發展、彰化小說概論） 二、 各期名家作品研讀與賞析（日治時期—九０年代） 三、 辯論比賽 四、 分組討論：極短篇創作、小說接龍等 五、 小說續寫、廣播劇
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課程教材 Teaching materials
Ch 1. 20世紀中文小說100強 / 莊文福
Ch 2. 台灣小說發展（上）日據時期至50年代
Ch 3. 台灣小說發展（中）60年代
Ch 4. 台灣小說發展（下）70年代至80年代
Ch 5. 小說選讀（60年代底-諷刺小說）：黃春明—蘋果的滋味
Ch 6. 小說選讀（彰化小說）：洪醒夫—扛
Ch 7. 小說選讀（70年代-鄉土小說）：王拓—金水嬸
Ch 8. 小說選讀（80年代-科幻小說）：張系國—望子成龍
Ch 9. ㄧ個看過地獄回來的人… 柏楊—異域
Ch 10. 小說選讀 (90年代-社會小說)：張曼娟-海水正藍
